汽车整车与配件营销专业人才培养方案-青岛交通职业学校
本专业学生的培养过程分为三个阶段：
第一年度：专业基本技能培养阶段，进行公共基本素质课、专业基础技术课以及企业文化教学，构建专业基础平台，培养专业基本技能。其中，公共基础课、专业基础课由本校老师实施教学，企业文化由成达集团实施教学。
第二年度：专业岗位能力培养阶段：本阶段在基本技能培养的基础上，以岗位任务为载体进行专业技能的训练，使学生具备规范的基本技能和扎实的专业技能，采用“案例教学”、“项目教学”、“情境教学” 等教学方法，使理论和实践、学校文化和企业文化紧密结合，真正实现“教、学、做”的统一，培养学生 的实践动手能力和专业技术应用能力。有计划地安排部分典型教学内容直接进入企业对应的岗位进行教学， 在教学过程中要融入职业资格考试内容，实现学岗融通，学证融通。
第三年度：顶岗实习阶段：在第三学年安排1200 学时的顶岗实习，通过实习，使学生在实际工作中培养岗位所需的综合技能，感受和融入企业文化，从而达到职业准入标准，顶岗实习中在指导老师的指导下，进一步掌握专业技能，独立完成岗位工作任务，进一步提升和强化岗位能力，结合岗位工作，收集资料，完成实习报告，并进行毕业总结。
通过三个年度的能力训练，让学生在学中做、做中学，校企合作共同实施职业素养和能力的培养，使学生具备突出的岗位适应能力，具有良好的职业发展能力。
附件：方案完整版
101056青岛交通职业学校汽车整车与配件营销专业现代学徒制试点人才培养方案.pdf