不同的教室，相同的课堂——华夏职业学校与实验高中普职融通连线同上一堂课
2017年11月28日上午，通过空中课堂，位于青岛市城阳区的实验高中2017级11班的学生和位于青岛市北区的华夏职业学校2017级14班的学生在同一时间，跨越空间界限，在两所不同的学校和教室里，共同聆听了实验高中李东阳老师的语文课《六国论》。
李老师以妙趣横生的典故导入，让学生自然进入到学习的状态。紧跟着的两个有针对性的问题，引导着生自读课文，小组探究，使同学们对课文内容有了更深地理解。进入拓展研读层面后，通过学案给出苏轼和苏辙的两篇不同的《六国论》，让学生在自学的基础上讨论、对比学习，拓展了学生的视界，启发学生在更深层次上思考问题。最后教师抛出一个问题：《六国论》这篇文章是历史散文吗？引发了学生深入思考，经过热烈的讨论，李老师的教学目标达成也水到渠成，教学效果良好。 青岛华夏职业学校的薛广峰老师听课后深有感悟：“李老师语言自然风趣，很好的调动了学生的学习热情。课堂容量大，一堂课中有对课文内容的理解，有对历史事件的分析，甚至还涉及到北宋时局等，体现了教师深厚的文学、历史功底以及深刻的思辨。拓展部分有深度、有广度，能够引发学生思考，激发学生更进一步了解战国历史的热情”。学生丁家琛也感触深刻：“李老师的授课不仅生动幽默，而且课堂内容的容量非常大，让我们目不暇接，也拓展了很多课堂以外的知识，特别是同实验高中的同学一起通过空中课堂听课，让我们感受到了他们的知识面都很开阔，学习能力也比较强，这是非常值得我们学习的”。 普职融通是市教育局主导下的职教改革一个重大实验课题。青岛华夏职校和实验高中是的普职融通合作校。两校已进行了多次的送课进校、联合教研等教学融通举措。随着实验高中的外迁，两校教学融通由于地域上的远离受到一定影响，现在借助信息化教学手段，两校同步异地授课，实现了优质教学资源的共建共享。下一步，两校将在其他学科持续推进空中课堂异地同步课堂、推动教师异地联合教研，促使我校普职融通实验班学生享受到市优质普通高中的优质教学资源，为实现学生的未来多元发展和构建现代职业教育体系奠定坚实的基础。