首次与普通高中同批次录取,青岛新型职普融通热度攀升

到底什么专业好就业?最近,关于新闻学专业的争议反映了当今家长和高考考生对于未来职业与专业选择的焦虑。这种焦虑进一步下沉,连中考考生与家长也受到了波及。在江苏,有一名超高分中考考生报考盐城幼儿师范高等专科学校的定向培养生,“升学只为就业”,又引发了关于职业技术教育的热议。

由于历史原因,职业教育和普通教育完全独立办学,前者的培养目标只为就业,而后者通常只是为升入高等学校做准备。二者能不能共存?青岛顺势而行,在推出职普融通班、综合高中班的前提下,先行试点新型职普融通,将职业教育办在普通高中校园里,最大限度实现资源共享。在今年的中考录取中,综合二者长处的新型职普融通热度越来越高。

与普通高中同批次录取

录取分数线逐年升高

新型职普融通即学生注册中职学籍,在对口普通高中学习,在青岛已实行到第三个年头。2021年,青岛财经职业学校与青岛六十八中合作,成为新型职普融通班的先行者。2022年,青岛华夏职业学校与青岛六十六中、青岛旅游学校与青岛六十七中加入了进来,这支先行军扩充为三对学校。2023年,这支队伍更加壮大,新增了青岛华夏职校与青岛十六中、经济职校与十六中、艺术学校与十七中、商务学校与二中分校、平度师范与平度经济开发区高中5对试点学校、11个专业。

与日益壮大的队伍同步,2023年,新型职普融通在招生政策上也迎来了显著变化:在录取时与普通高中批次同步填报志愿、同步录取。有空余招生计划的,参与分数带录取,仍有缺额的,再面向全市参与职业学校“五年制高师及三年制职普融通”批次录取。政策的变化、导向也意味着中职不再是考生退而求其次的第二选项,而是与普通高中具有同等地位的升学方式。

“因为与普高同批次录取,很多家长和考生都‘直奔’我们学校的新型职普融通。旅游服务专业第一志愿就录满,分数线也比去年涨了十多分。”青岛旅游学校校务委员王吉霞介绍。“学校的航空服务专业因为有前期面试,一志愿没录满。分数带录取开启后,吸引了大量家长、考生前来咨询,其中不乏300分以上的高分考生。”

即使是第一年招生的学校录取线也同样表现“不俗”——青岛艺术学校的录取分数线高达307.5。究其原因,青岛艺术学校孙效彬认为,越来越多的家长认识到了职普融通的最大优势:给了学生二次选择的机会。“进入高二,学生可以根据成绩自主选择夏考或春考。既然中职也能考大学,何乐而不为?”

家长、考生选择更趋于理性

拥抱更多元的发展路径

一直以来,中等教育阶段的普通教育被视为“精英教育”的准备教育,而中职这种“终结性教育”则被贴上“差生专属”的标签。二者泾渭分明,似乎还有清晰的“鄙视链”。新型职普融通的实行则让更多家长、考生认识到了在普通教育中融入职业教育的优势,在不知不觉间打破了这种根深蒂固的偏见。

青岛早在2016年开始探索实施普职融通,发展至今,已经细分为传统职普融通、综合高中、新型职普融通三种模式。传统职普融通班,学生高一入学时在职业学校就读,主要面向职教高考。根据学生意愿和学业表现,也可转至联办的普通高中就读。综合高中注册普高学籍,在职校就读,于高一下学期根据成绩选择夏考或春考。选择新型职普融通的学生则在对口高中学习普高文化课,在高一下学期根据成绩自主选择保留中职学籍或转入普通高中。期间也会融入职业教育的课程,帮助学生规划职业生涯,深化职业认知。职业教育与普通教育强强联手,在二者之间建立了一座坚实的桥梁,使学生在两种类型的教育之间自由选择和转换。

新型职普融通到底好不好,家长、考生最有发言权,分数线的攀升、咨询人数的上升正是其最佳佐证。自从进入招生季,每所学校的招生咨询电话始终处于忙碌的状态,但咨询的重点较往年有了变化。作为最早开办新型职普融通的学校,青岛财经职业学校的曲主任有切身感受:“前两年,新型职普融通应该算是新兴事物,很多家长对此了解不多,咨询的问题大多是招生人数、政策等较为简单的问题。今年来咨询的相当一部分人都对政策有一定的了解,并开始关心课程设置、后续发展等与学生未来直接相关的事项。”

曲主任介绍,因为班级开设在普通高中,享受普通高中的管理,拥有语数外课程优势,还有职普学籍二次选择的机会,新型职普融通班让家长和学生既有“面子”又有“里子”,这也是新型职普融通班受欢迎的重要原因。

青报教育在线采访了解到,尽管只是一个仅有几年历史的“新兴事物”,新型职普融通却帮助一名又一名学生雕刻出属于他们的光明未来。一年前,刘海宁压线进入了青岛六十七中与青岛旅游学校合办的新型职普融通班。入学前,刘海宁心情十分忐忑:“那时我的名次是垫底的,班级是特殊的,我们的身份会不会‘低人一等’?我们的班级会不会被‘另眼相待’?”没过多久,刘海宁发现自己的担心十分多余。虽是中职学籍,但就读于普高,无论是师资、管理都与其他学生无异。在班主任陈值娥的鼓励和学校的积极学习氛围的感染下,刘海宁的学习成绩取得了堪称“不可思议”的进步:从年级700多名到400多名,再到现在的207名,刘海宁语气中满是自豪:“曾经看起来一片灰暗的未来现在变得清晰可见,接下来,我要保持这种劲头,争取进入级部前70名,全力冲刺夏季高考!”

明年,第一届新型职普融通学生即将迎来高考,选择他们的职业路径。在融通体系下,职业教育与普通教育的差距会逐渐缩小,虽然短期内可能不会实现理想中的平等,但无疑会成为现代教育体系内涵构建的重要内容。

来源:青报教育在线