来源：青岛市教育局 文号：青教办字[2019]61号 发布日期：2019-07-09
各区、市教体局，有关中高职院校，各培训机构：
为进一步加强我市职业院校“双师型”教师队伍建设，切实提升职业院校教师素质能力，推动我市职业教育发展实现新跨越，根据《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017-2020年）的意见》（教师〔2016〕10号），现就做好我市2019年度职业院校教师国家级培训工作通知如下：
一、培训任务
经培训需求调研、机构申报、资质审核、专家评审，我市职业院校教师素质提高计划2019年度国家级培训项目共设置了专业带头人领军能力研修、“双师型”教师专业技能培训、中高职衔接专业教师协同研修、优秀青年教师跟岗访学、卓越校长专题研修、校企人员双向交流合作项目和创新项目，各项目具体子项目及承担培训机构详见附件1。
二、培训项目设置
（一）专业带头人领军能力研修。面向中等职业学校具有中级及以上职称、主持过市级及以上科研教改课题（项目）、参加或指导学生参加地市级及以上技能比赛并获奖的教师参加该项培训。培训重点内容主要包括专业建设、课程设计与开发、团队组织与引导、应用技术研发与推广、教研科研方法等。
（二）“双师型”教师专业技能培训。组织中等职业学校不同层次和基础水平的“双师型”教师（包括专业课教师和实习指导教师）参加该项目培训。培训内容可分专项进行，主要包括技术技能实训、专业教学法应用与实践、课程开发技术与应用、信息技术应用等。重点提升参训教师理实一体教学能力、专业实践技能等“双师”素质。
（三）中高职衔接专业教师协同研修。组织中等职业学校专业教师，重点开展中等和高等职业教育人才接续培养方案、课程、教材及数字化资源研发，行动导向的教学实践与演练、教研科研项目交流与合作等。物化成果主要包括中高职人才接续培养改革方案、理实一体化课例（教案、说课稿、课件、讲课视频）、校本课程教材、教学研究论文等。
（四）优秀青年教师跟岗访学。面向在中等职业学校从事教学工作5年以下，年龄不超过35周岁的优秀青年教师。遴选确定对应专业的教学名师担任导师，采取“师带徒”、“一对一”模式进行，通过参与进行教学设计、教学演练、教学研究、教学实践，参与科研课题项目、学校和班级管理等，重点开展备课、说课、教学演练，进行评课、研课、磨课训练和教科研活动，帮助教师更新教育理念，提升教学、管理和研究能力，解决教育教学中的实际问题。
（五）卓越校长专题研修。组织中等职业学校正、副职校长参与该项目培训。项目围绕职业教育管理、依法办学治校、现代学校制度、产教融合校企合作、集团化办学、现代学徒制、中高职衔接、专业设置与建设、课程设计与教学理念、“双师型”教师队伍建设等内容，重点提高校长改革创新意识、决策领导能力、依法办学和治校能力，培养一批具有较高知名度、精通现代职业学校治理的“教育家”型名校长。
（六）创新项目
1.信息化教学能力提升高端研修。组织中等职业学校不同层次和基础水平的教师参加该项目培训。重点学习信息技术教学应用技能和基于在线环境的教学设计方法，信息化教学大赛能力，数字化教与学的理论与技能、开发现代教学媒体的能力。
2.中等职业教育教科研能力提升高端研修。组织中等职业学校不同层次和基础水平的教师参加该项目培训。通过集中培训、课题研究、名校观摩、案例研讨相结合等形式，重点学习教科研课题的选择能力，课题实验方案的制作能力，课题实验的操作能力，实验资料的收集、整理和分析研究能力，课堂教学的科学研究能力，教科研论文、研究报告的撰写能力等。
3.教学法研究能力提升高端研修。组织中等职业学校专业课教师参加该项目培训，通过集中面授、教学研究、案例剖析、合作探究等形式，对优质教学法的实际运用和研究进行培训。重点提升中等职业学校专业课教师在实际教学中掌握、运用、研究、提升相关教学法的能力。
4.青岛-澳大利亚职业教育国际合作联盟专业教师培训。组织中等职业学校专业课教师参加该项目培训，开展学习计划与教学方案开发设计、培训包及认证课程教学方法、就业技能指导、规划评估活动的过程与技巧、职业能力评估理念及方法、评估考核流程及标准等内容。重点拓展教师国际化视野，提高其教学能力、课程设计能力与教学评估能力，有助于推动教学改革，提升教师在国际合作项目中的教学水平。
5.骨干专业教师赴德国培训。组织中等职业学校信息技术类专业教师参加该项目培训，开展国际职业教育发展、学习和教学过程设计、研究生产和教育的分析、职业教育课程理论、教学质量管理、教育技术等模块课程。
6.创新创业教育实务能力培训。组织高等职业院校创新创业指导教师参加该项目培训，开展师德教育、学生工作业务与管理方法、心理健康教育及指导、创新创业课程体系建设、创新创业教学方法、专业教育与创新创业教育融合等内容。
7.“互联网+”背景下教学模式及方法研究培训。组织高等职业院校相关教师参加该项目培训，通过社会调查、报告讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，开展师德教育、思想政治教育与时事政策分析、“互联网+”时代的课堂教学改革、教育技术应用能力和教育教学改革研究能力等内容。
8.高等职业教育教科研能力提升高端研修。组织高等职业院校名师或专业带头人参加该项目培训。通过集中培训、课题研究、名校观摩、案例研讨相结合等形式，重点开展名师工作室建设、教师专业发展、教育教学课题研究、教育教学成果推广、开发整合教育教学优质资源等内容。
9.师资培训工作管理能力提升高端研修。面向我市职业院校教师素质提高计划各派员单位的培训工作分管领导和管理人员，开展培训组织能力专项研修，开展培训政策解读、培训需求诊断技术、培训设计与实施方法、课程与数字化资源开发技术、信息技术应用、核心技术应用与推广、训后跟踪、绩效评价标准与方法、培训成果转化等内容。
三、培训时间
除“师资培训工作管理能力提升高端研修”、“中职优秀青年教师跟岗访学”、“骨干专业教师赴德培训”和高职培训项目外，其余项目须在2019年暑假期间（7月中旬-8月底）完成培训。
四、名额分配
根据对我市职业院校教师素质提高计划培训需求调研情况，在各区市、各职业院校申报培训需求的基础上，结合各职业院校专业开设情况，按照“总量控制、对接需求、重点支持、适度调整”的原则分配参训名额（详见附件2）。
五、培训经费
2019年中央财政安排的专项资金，按《关于印发<青岛市市直机关培训费管理办法>》(青财行〔2017〕6号）中规定的标准执行，此次培训标准分四类：一是专业带头人领军能力研修、“双师型”教师专业技能培训、中高职衔接专业教师协同研修、创新项目等，培训费和师资费按每人每天500元核算；二是优秀青年教师跟岗访学项目，前30天培训费和师资费按每人每天500元核算，超过30天的培训费和师资费按每人每天350元核算；三是卓越校长专题研修项目，培训费和师资费按每人每天550元核算；四是青岛-澳大利亚职业教育国际合作联盟专业教师培训项目培训费和师资费按每人每天700元核算。
培训经费由市教育局以实际培训天数，按实际参训学员人数，由培训机构提交实际金额培训费合规发票（或行政事业性收费统一收据）、参培学员签到表等材料，集中支付给项目承办单位。学员参训期间的学习、食宿等费用由培训机构承担，学员参训的往返及异地教学发生的城市间交通费由所在单位承担。
各培训机构要严格按照经费管理规定，落实经费审计和预决算制度，严格经费支出，确保中央财政补助资金专账管理，专款专用，不得用于弥补其他资金缺口，不得以管理费等名义截留、挪用。
六、具体工作要求
（一）完善培训方案，发布编班计划。各培训机构要根据《项目实施指南》和专家评议意见，进一步优化完善培训方案，于2019年7月12日前，登录教育部“师资培训管理系统”（http://202.113.245.38:8280/train/login.jsp），发布编班计划、培训通知（加盖公章）和课程安排。
（二）落实参训人选，提报学员信息。各区市教体局、各职业院校根据下达的培训名额，按照各培训项目对培训对象资格要求，落实参训人选，组织学员报名。因故不能参加培训的，学校负责更换教师参加，不得浪费指标。各区市教体局、各职业院校，在7月12日前，将《青岛市2019年度职业院校教师素质提高计划培训人员汇总表》（见附表3）报送市项目办邮箱。
（三）参训学员报名，培训机构审核。参训学员登录教育部“职业院校教师素质提高计划信息化服务平台”（http://202.113.245.38:8280/train/login.jsp），根据名额分配计划，选择培训机构和培训项目，于7月15日至19日完成网上注册和报名，报名地区验证码见附件4。
（四）联系参训学员，组织实施培训。各培训机构管理员及时登录系统，审核参培学员信息和参训资格，根据培训安排和开班时间，直接与每位学员电话确认，对不符合培训资格要求或因故不能参训的学员，及时向市项目办反馈。由市项目办协商学员所在区市教体局或职业院校，重新选派相同专业且符合参训条件的其他学员参加培训。
（五）严肃培训纪律，加强培训管理。所有参加培训人员均应修满规定的学时，原则上不准请假。对报名却不参加培训或严重违反培训纪律者，市教育局将在全市进行通报批评。
（六）完善培训方案，创新培训模式。各培训机构要系统化开展训前诊断、训中测评、训后考核和返岗跟踪指导，进一步完善项目培训方案，确保培训针对性和时效性。要优先邀请全国知名专家教授进行授课，遴选水平高、责任心强的优秀教师和专业骨干力量，组成培训师资团队，确保培训质量。要进一步探索职业院校专业教师培训模式和方式，突出职业教育的实践导向，加强与企业合作，共同做好企业实践方案，避免培训与企业实践脱节。
（七）完成考核评价，做好培训总结。各培训机构要做好培训工作宣传、项目总结、典型经验提炼、成果转化运用推广等工作。加强对参训学员出勤、学习表现、作业、培训成果等日常情况考核及成绩评定，成绩分优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀学员比例不超过10%，要将相关情况记入管理系统。参训学员要按照培训要求，积极参与培训全过程，带着问题学，学有所获，认真完成培训任务，培训结束后要及时进行网上评教，对培训工作提出意见建议。培训结束后一月之内，各培训机构要将培训档案材料（详见附件5）纸质版加盖公章，胶装或骑马钉装订后邮寄至市项目办，电子版发送至市项目办邮箱或光盘（U盘）邮寄。
（八）加强督促指导，全程质量监控。市国培项目办要对项目实施进行全过程监管，建立完善绩效考核制度，派出专家视导组对项目实施情况进行抽查、视导，加强对教师培训项目实施的绩效考评和质量监控，及时掌握项目实施效果，保证项目实施进度和质量，并向市教育局进行反馈。绩效考评结果将作为任务调整的重要依据。
市国培项目管理办公室联系人：李莉、邵勇，电话：0532-86101218，邮箱：jjb@qtc.edu.cn，地址：青岛市市南区金坛路17号教学楼315。
市教育局职业教育与继续教育处联系人：孙素娟，电话：0532-85912847。
青岛市教育局
2019年7月9日