青岛市教育局关于印发《青岛市现代学徒制试点项目考核评价指导意见（试行）》的通知
青岛市教育局
关于印发《青岛市现代学徒制试点项目考核
评价指导意见（试行）》的通知
各区（市）教育（体）局，职业院校，有关企业：
现将《青岛市现代学徒制试点项目考核评价指导意见（试行）》印发给你们，请遵照执行。
青岛市教育局
2017年4月7日
青岛市现代学徒制
试点项目考核评价指导意见
（试行）
为贯彻落实《青岛市现代学徒制试点工作实施方案》（青教通字〔2016〕1号）和《青岛市现代学徒制试点项目管理办法（试行）》（青教通字〔2017〕14号），健全我市现代学徒制试点项目考核评价机制，结合我市现代学徒制试点项目实际，制定本意见。
一、指导思想
以教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》为指导，以学徒（学生）专业技能和工匠精神培养为核心，以提高质量为目标，探索建立青岛特色现代学徒制人才培养模式评价标准，构建多元化考核评价体系，深化产教融合、校企合作，推进全市现代学徒制试点工作顺利实施。
二、考核组织
（一）考核主体
市现代学徒制试点工作领导小组组织考核专家组（以下简称考核专家组），按照考核评价指标体系，对全市现代学徒制试点项目单位进行考核。
（二）考核对象
青岛市现代学徒制试点项目单位。
（三）考核内容
考核内容包括：校企协同育人机制、人才培养制度与标准、招生与招工一体化、互聘共用的双导师队伍建设、学徒培养与管理、保障措施以及创新点等（具体考核指标见附件）。
三、考核原则
（一）内审与外审相结合
各试点项目单位建立内审队伍，负责整理、上传培养数据，对照项目考核评价指标进行内审，现代学徒制试点项目考核专家组集中对试点项目单位进行外审。
（二）动态考核与静态考核相结合
考核专家组结合学徒培养档案材料，进入实际培养现场，收集动态培养数据，对试点项目单位现代学徒制开展情况进行考核评价。
（三）过程考核与终结考核相结合
考核专家组对试点项目单位现代学徒制日常培养数据、办学行为进行不定期监测，定期集中对试点项目单位进行考核，根据不定期监测和集中考核结果综合评定试点项目单位考核成绩。
四、考核程序
现代学徒制试点项目考核按照日常监测、自评、考核专家组集中评审、领导小组终审、公示的程序进行。
（一）日常监测。试点项目单位负责对日常工作进行数据采集、验证和诊断评估，并于每月20日前向市现代学徒制信息管理平台上传学徒培养数据。考核专家组对培养数据进行日常监测。
（二）自评。每年7月份，各试点项目单位针对本学年度现代学徒制开展情况，整理自评材料，进行自评。
（三）考核专家组集中评审。每年9月份，考核专家组进入试点项目单位，集中评审各单位自评材料，进入实际培养现场进行实地考核，结合日常监测，初步确定评审结果。
（四）领导小组终审。市现代学徒制试点工作领导小组审议考核专家组评审结果，确定试点项目单位最终考核结果。
（五）公示。试点项目单位最终考核结果按有关要求向社会公示。
五、考核结果及使用
（一）考核结果
1.考核结果实行百分制。日常监测得分和考核专家组评审得分按照各50%的比例记入总成绩。
2.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。90分以上为优秀，80分-89分为合格，80分以下为不合格。
3.有下列情形之一的，取消现代学徒制试点项目单位资格：
（1）提供的验收文件材料严重失实的；
（2）试点项目实施过程中出现重大问题，造成不良影响的；
（3）试点项目单位出现重大变动无法继续开展试点工作的；
（4）市现代学徒制试点工作领导小组认定为不合格的其他情形。
（二）考核结果使用
1.对考核优秀的试点项目单位，授予“青岛市现代学徒制示范单位”，并给予表彰。
2.对考核不合格的试点项目单位，根据考核专家组的整改意见在规定时间内进行整改，整改后仍然不合格的，取消现代学徒制试点项目单位资格且三年内不得再次申报。
3.将现代学徒制试点项目考核列入本市职业学校年终考核项目。鼓励各区市将现代学徒制试点项目列为区市职业教育考核加分项目。
附件：青岛市现代学徒制试点项目考核评价指标
附件
青岛市现代学徒制试点项目考核评价指标
一级指标 | 二级指标 | 观测点 |
校企协同育人机制（15分） | 合作企业（学校） | 遴选标准；遴选过程；合作企业（学校）人才培养参与度。 |
运行机制 | 校企定期会商；信息定期通报；学徒（学生）岗位轮换。 | |
人才培养制度与标准（25分） | 人才培养方案 | 学分制和弹性学制；分段育人机制；方案实施。 |
专业课程体系 | 专业课程标准；学徒（学生）岗位标准；课程模块构建；课程内容开发；课程拓展；课程体系动态调整。 | |
专业教学 | 专业教学标准；专业教学计划；专业教材和教学内容；教学过程安排；实习实训计划；岗位轮训计划；教学资源配置；教学文件（包括项目运行表、项目实施任务书、工作流程表、学徒（学生）情况记录表、学徒（学生）评价表）；教学管理制度。 | |
教学质量监控 | 学徒（学生）考核标准（职业素养考核标准、岗位技能考核标准）；学徒（学生）考核内容；学徒（学生）考核方式；学徒（学生）考核程序。 | |
招生与招工一体化（10分） | 招生与招工方案 | 招录标准；招考方式。 |
招生与招工机制 | 校企协作；学徒（学生）双身份确定；四方协议；试点班级组建；学徒（学生）注册及变更。 | |
互聘共用的双导师队伍建设（10分） | 双导师遴选聘任 | 聘任条件；聘任委员会；聘任协议；聘任程序。 |
双导师交流培养 | 双导师互聘；双导师教研组或工作室；学校导师到企业锻炼；企业导师到校培养；双导师业务档案。 | |
双导师待遇保障 | 待遇标准；待遇落实情况。 | |
双导师管理与考核 | 考核细则制订；双导师实际履职情况；双导师满意度。 | |
学徒（学生）培养与管理（20分） | 学徒（学生） 培养档案 | 过程性培养材料；学徒（学生）培养手册；内审评估监督记录。 |
学徒（学生） 培养质量 | 师生比；学徒（学生）合格率和优秀率；学徒（学生）毕业率；学徒（学生）对口就业率；技能证书获取率。 | |
学徒（学生） 权益保障 | 学徒（学生）补贴；保险；奖助学金；学徒满意度。 | |
学徒（学生）管理 | 具体管理措施办法；管理机构；管理职责；学徒（学生）考核；双导师日志；学徒（学生）申诉委员会。 | |
保障措施（15分） | 组织机构 | 试点项目管理办公室建设及作用发挥。 |
制度建设 | 现代学徒制实施方案制订及实施；学徒管理办法制订及实施。 | |
经费使用 | 现代学徒制经费使用方案制订及实施；现代学徒制经费管理办法制订及实施。 | |
硬件设备 | 实训场地；仪器工具；安全保障器材；劳动防护用品。 | |
创新点（5分） |
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青岛市教育局办公室 主动公开 2017年4月7日印发
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